专题:创造力培养-Cultivating Creativity

这个世界上的人们似乎已被划分为两个阵营——有创新能力的人和无创新能力的人。

而这其中的大多数人,不论是有意识地或无意识地,都会把自己归为无创新能力的阵营。

但是,这个世界上真的有“无创新能力的人”吗?

这种能够产生新想法并且勇敢去尝试它们的能力究竟是每个人天生的能力,还是仅属于小众群体的天赋?

作为践行创新教育的教育者,我们的使命究竟是给学生灌输创造力,还是帮助他们重拾创新自信力?

本专题贡献者们希望通过翻译和整理创造力培养相关的学术文献以及教学实践案例,带领大家深入探讨以下方面的问题:

1. 创造力培养过程中教育者的角色转变?

2. 什么样的创新课程才能够真正帮助学生重拾创新自信力?

3. 学生需要哪些策略才能帮助自己克服对于混乱未知、被他人评判、跨出第一步或失去控制的恐惧?